Utviklingsland (u-land) har gjerne en mangfoldig kultur og sitter ofte på rike naturressurser samtidig som mange av deres innbyggere blir undertrykt og lever for under en dollar om dagen. Hvorfor lever en så stor del av jordas befolkning i fattigdom, mens folk i vår del av verden bare forbruker mer og mer? Hva betyr denne globale ulikheten for hverdagen til folk i utviklingsland?
På U-landslinja vil vi gå i dybden for å undersøke hvordan ting henger sammen. Vi går bak turistfasaden og kommer tett innpå mennesker, deltar i deres dagligliv og kjenner på kroppen hvilke utfordringer mange står overfor. Derfor reiser vi så lenge som åtte uker.
Studiereisen
Studiereisen utgjør en viktig del av linjefaget. De siste årene har vi reist til Guatemala i Mellom-Amerika.
I to uker lærer vi spansk på språkskole hvor vi har hver vår lærer og bor/spiser måltider i vertsfamilier.
Etterpå har vi to-tre uker med feltarbeid der vi i små grupper har satt oss inn i ulike tema og problemstillinger og gjennom deltakende observasjon, intervjuer og andre metoder prøver å få svar på våre spørsmål. Tidligere har elever jobbet med tema som kampen for jord, motstand mot gruvedrift, utdanningsmuligheter for de fattigste, kaffeproduksjon, rettferdig handel, gjengkultur m.m. Vi diskuterer og analyserer det vi opplever og planlegger videre strategi for undersøkelsene. Underveis får gruppene veiledning og oppfølging og etterpå møtes alle og forteller om sine opplevelser.
I løpet av studiereisen har vi også ei uke med eget opplegg der elever i grupper på minst tre i utgangspunktet kan gjøre hva de vil innenfor visse rammer: eks. besøke mayaruinene i Tikal, snorkle på korallrev utenfor Belize, bli kjent med garifuna-kulturen på den karibiske kysten eller dra på jungelekspedisjon. Resten av tiden på tur gjør vi ting sammen. Vi drar på utflukter, møter organisasjoner, bestiger vulkaner, tar en tur på stranda eller annet som vi sammen blir enige om.
Forarbeid og planlegging
Før studiereisen forbereder vi oss gjennom å lære om regionen vi skal reise til. Vi setter oss inn i historien, samfunnsforhold, kulturforskjeller m.m. Vi forbereder oss på situasjoner som kan oppstå og diskuterer hvordan vi best kan løse disse. Vi har prosjekter som mini-feltarbeid der vi foretar intervjuer og observasjoner om ulike forhold i Norge for å øve oss til studiereisen og vi har andre gruppeaktiviteter der målet er at vi blir en sammensveiset gjeng hvor alle kan si sin mening og stole på hverandre.
Etterarbeid og fordypning
Etter studiereisen er målet å bearbeide og formidle våre inntrykk gjennom en foredragsturne og annet informasjonsarbeid. Vi går dypere inn i ulike utviklingsspørsmål og ser nærmere på strategier for å skape en mer rettferdig verden. Hva kan vi som enkeltmennesker gjøre? Hva fins av utdanningstilbud, organisasjoner og muligheter for frivillig arbeid? Vi får besøk av spennende foredragsholdere og vi blir enige om for eksempel å sette i gang en solidaritetsaksjon, markere oss i lokalsamfunnet eller publisere noe.
Erfaring
U-landslinja på Sund folkehøgskole ble startet i 1979 og har lang erfaring med å reise på lange studiereiser til ulike deler av verden. Vi har i flere år reist til Mellom-Amerika hvor vi har ulike samarbeidspartnere og kontakter som stadig fornyes.
Vi legger stor vekt på aktiv deltakelse, samarbeid og medbestemmelse fra elevenes side både når det gjelder planlegging og gjennomføring av undervisning og ulike aktiviteter. Vi ser på alle som like viktige og vil at alle bidrar og tar ansvar for felles læring, et godt klassemiljø og hverandres velferd og sikkerhet under studiereisen. Et år på U-landslinja kan være krevende både fysisk og psykisk, men gir verdifulle erfaringer og unike muligheter for personlig utvikling.
